新聞動(dòng)態(tài)
2016第8屆華中科教儀器與技術(shù)裝備展覽會(huì )
當前位置：首頁(yè) > 新聞動(dòng)態(tài)
-
2016第8屆華中科教儀器與技術(shù)裝備展覽會(huì )
添加時(shí)間:2016-11-17 點(diǎn)擊數: 2254 作者:葳西雨水工程技術(shù)(上海）有限公司
展會(huì )時(shí)間：2016年11月10日-12日
展會(huì )地點(diǎn)：武漢國際博覽中心B1館（湖北省武漢市江夏區鸚鵡大道619號）
海綿校園展位：T01-2
校園可持續雨水管理的基本原則包括：
1、將雨水作為一項寶貴資源：水資源管理是可持續校園的重要組成部分，通過(guò)收集凈化雨水來(lái)沖洗操場(chǎng)、停車(chē)場(chǎng)，澆灌綠地和為景觀(guān)水體補水，可以減少校園對傳統水資源的消耗，緩解校園內澇積水現象，改善水生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)可持續校園建設。
2、重視對流域水系統的影響：建設海綿校園，其積極作用不僅僅局限于校園，同時(shí)會(huì )對所在的流域水文循環(huán)產(chǎn)生積極影響，減少下游內澇災害發(fā)生的頻率和程度，改善流域水環(huán)境質(zhì)量，促進(jìn)健康水文循環(huán)。
3、和校園總體規劃設計結合：在校園建設初期，通過(guò)將綠色基礎設施與校園開(kāi)放空間、道路、建筑和水景觀(guān)進(jìn)行整體性規劃設計，能夠在保障校園各項基本功能的基礎上，大幅減少雨水設施的占地面積和成本，提高雨水系統的總體效益;在已建成校園，可利用改造契機“見(jiàn)縫插針”地引入綠色基礎設施，實(shí)施可持續雨洪管理理念。
4、應用種類(lèi)多樣的技術(shù)措施：校園內綠地面積比例較高，屋頂、廣場(chǎng)、停車(chē)場(chǎng)面積較大，不少校園內還有景觀(guān)水體，因此通過(guò)合理的規劃設計，采取多樣化的非工程和工程措施，可以實(shí)現綜合性雨洪控制利用目標，同時(shí)提高低影響開(kāi)發(fā)措施的豐富性和展示度。
5、作為科研和環(huán)境教育場(chǎng)所：利用校園雨水示范項目，展開(kāi)課程設計、實(shí)驗監測、生態(tài)實(shí)習和科普教育，讓學(xué)生在日常環(huán)境中親密觀(guān)察、接觸雨水，感受生態(tài)雨水景觀(guān)的魅力，是校園雨洪管理的獨特功能。
